又是某一个下午，当灵儿去刷体育卡时，看到了腾飞，于是一起走，他们没有了陌生感。她说，“你号码是多少？方便联系。”

腾飞说：“158##，很好记的。”

这是灵儿第一次主动跟男生要号码。当他们在聊时，对面走来班上的两个同学，灵儿先是有点紧张，不过，后来她觉得大家是朋友，没什么。回到宿舍，灵儿就发了信息：“这是我号码，常联系。冰灵儿。”

可是腾飞并没有回复，灵儿有点失望，也许他并不在意我吧！灵儿，这样也挺好，自己起码可以跟一个男生聊很多。

周末时，宿舍会聊天，聊到男生。凌瑞雪问灵儿，你觉得班上哪个男生不错？灵儿想也没想就说：“腾飞。”不过做事做事谨慎的她立马补充：还有马千里等。

腾飞这个名字在宿舍出现的频率越来越高，灵儿总是会提到他。似乎灵儿的每一个日子里总有腾飞。

那天下午，上物理实验课，她做的比较慢，其它教室的同学都下课了，腾飞从隔壁经过，看到她，就进来跟灵儿说：“冰灵儿，你们做的是哪个实验？”

“测电阻。”

“我们上次做的是电桥，不好做。”腾飞说。

灵儿也顾不上看腾飞一眼，腾飞说：“那我先走了。再见。”

“嗯，再见。”

做完实验后，灵儿不断地想刚才的事，她想这到底是什么呢？灵儿弄不明白，不过，她很开心。

回到宿舍，瑞雪问她怎么这么迟？

灵儿说：“实验不好做。”

瑞雪笑了笑，“我回来时，看到你和腾飞说话。”

灵儿讲了刚才的事。瑞雪笑着说：“貌似，你跟腾飞感觉不错吗！”

“哪里！大家都是朋友。”

“假如，让他做你男朋友，你愿意吗？”

“没有假如，我大学四年不谈恋爱的。”灵儿说。可是她心里却没有一点这样想。当灵儿冷静下来后，她觉得自己应该跟腾飞保持点距离，否则会引起误会，她不想过早的陷入爱情中，尽管她渴望爱情，但她知道在还没有真正长大之前，她是不能谈恋爱的。

于是那天，下课后，腾飞走在她前面，她都没有打招呼，快步地走到了腾飞的前面，然后转弯回到了宿舍；于是那次，腾飞还没有赶到教室，班长问谁有腾飞的电话，她不说；于是那天，腾飞跟她借笔记，她不敢看腾飞，就把笔记递给了腾飞。她再也不敢看腾飞一眼。

那次开班会，临时换教室，当班主任来时，腾飞还没有来，灵儿想发信息给他，告诉他地点，可是她始终没有勇气，拿起的手机，写上了字，却一直没有发出去。

灵儿恨自己，为什么会这样，难道做朋友都不可以吗？

那次思想政治课，老师在讲爱情这一节时，问：“如果女孩子个子比男孩高很多，作为男孩你还会追吗？作为女孩你会介意吗？”

灵儿想：爱情是没有界线的，如果喜欢一个男孩，不会在意他的长相。老师让同学用举手表示，只有腾飞一个人举起了手。老师问：“你为什么会追？”

“我觉得喜欢就追，因为我在高中就追过一个个子比我高很多的女孩，她现在是空姐。”

灵儿的心振了一下，她不知道自己此时为何会心痛。原来腾飞在高中谈过恋爱！那么他现在是否还有女朋友呢？灵儿矛盾，一如既往的矛盾。她既希望腾飞有女朋友，这样她跟腾飞就可以没有顾虑地做知己了；她又不希望腾飞有女朋友，这样她跟腾飞就不会有发展为恋人的机会了。灵儿不明白，自己到底想要什么？

不想了，灵儿开始忙考试了。忘记了腾飞。腾飞依然坐在那个离灵儿很进的座位。灵儿总感觉腾飞在看着她，可是她不敢看腾飞一眼，她怕看一眼就会让自己不能自拔。